Принципи розвитку дитини дошкільного віку

Перші роки життя дитини прийнято розділяти на два основних періоди – дитинство (від народження до 3 років) і дошкільний вік (від 3 до 6-7 років). У свою чергу дошкільний вік включає три періоди: молодший – від 3 до 4 років, середній – від 4 до 5 років і старший дошкільний вік – від 5 до 6-7 років.

Період дошкільного віку дуже важливий для формування особистості дитини, так як саме в цей час у нього відбувається становлення і розвиток певних якостей характеру і ліній поведінки. Будь-які зовнішні впливи, у тому числі й виховні дії з боку дорослих, надають сильний вплив на розвиток особистості дитини-дошкільника.

Особливості розвитку дітей молодшого дошкільного віку

У молодшому дошкільному віці у дитини відбувається перехід до нових взаємин з дорослими, однолітками і навколишнім світом. Починається він з так званого «кризи трьох років», коли малюк вперше заявляє про себе як самостійної особистості. В цей період він проявляє нетерпимість до опіки батьків і стає впертим. У дитини з’являється потреба в самостійних діях.

Батькам важливо підтримати прагнення малюка до незалежності. Ні в якому разі не слід критикувати перші невмілі дії дитини і виявляти нетерпіння. Щоб не підірвати віру дитини у свої сили, необхідно зазначати всі його успіхи і досягнення. Тоді у нього природним чином буде вироблятися прагнення до кращого результату, а це дуже позитивно позначиться на розвитку особистості дитини-дошкільника.

Ближче до кінця молодшого дошкільного періоду у дитини починається новий етап розвитку, який характеризується збільшеною потребою у пізнавальному спілкуванні з дорослими. Малюк починає задавати безліч питань, прагнучи задовольнити цю потребу. Батькам необхідно заохочувати прагнення до пізнання навколишнього світу, відповідаючи терпляче на питання і спонукаючи дитину до нових відкриттів.

У період молодшого дошкільного віку у дитини активно розвивається інтерес до спілкування з ровесниками, а це відкриває нові можливості для виховання в ньому позитивних якостей особистості: чуйності, доброзичливості, товариськості і здатності співпереживати. Дитину необхідно вчити тому, що в процесі спілкування він повинен звертати увагу на почуття та інтереси оточуючих. Для цього батькам слід показувати йому приклад правильного ставлення до інших людей: як допомогти, розрадити, втішити когось. Коли малюк, грунтуючись на цьому прикладі, здійснює добрі вчинки, потрібно обов’язково показувати йому схвалення. Це не тільки прищеплює дитині норми поведінки і високі моральні якості, але й сприяє формуванню позитивної самооцінки.

Особливості розвитку дитини-дошкільника з 4 до 5 років

У період середнього дошкільного віку в дитини продовжують удосконалюватися психічні процеси: у нього розвиваються пам’ять, увагу, мислення, уяву. Так як в цьому віці в дитини значно зростають фізичні можливості, він гостро потребує в русі. В розвитку дитини дошкільного віку активна рухова діяльність відіграє дуже велику роль, а якщо її обмежувати, малюк швидко перезбуджується, стає примхливим і неслухняним.

Ще однією особливістю розвитку дитини дошкільного віку є необхідність в частій зміні діяльності: поки він не вміє довго зосереджуватися на якомусь одному занятті, його увага швидко переключається з одного об’єкта на інший. Це допомагає дитині долати притаманну його віком високу збудливість і відновлювати сили.

Провідною діяльністю в розвитку дитини дошкільного віку з 4 до 5 років є гра. В цей період малюк потребує спільних іграх з однолітками, які носять сюжетно-рольовий характер. Такі ігри дозволяють дітям найбільш повно взаємодіяти з дорослим світом: уявляючи себе докторами або пожежниками і підкоряючись певним ігровим правилами, вони формують і розвивають свої перші соціальні навички.

У 4-5 років дитина як і раніше проявляє активний інтерес до пізнавальної діяльності, і дорослим необхідно показувати доброзичливе ставлення до дитячих проблем і питань. Якщо батьки будуть спілкуватися з дитиною на рівних і направляти його пізнавальну активність у потрібне русло, це посприяє зміцненню довірчих відносин, а також формуванню шанобливого ставлення до старших.

Особливості розвитку дитини-дошкільника з 5 до 6-7 років

Ключовою особливістю розвитку дитини-дошкільника в 5 років є зміна самовідчуття: він починає відчувати себе більш «дорослим». Батькам у цей період не слід поспішати на допомогу дитині при перших утрудненнях. Краще надавати йому більше незалежності і надавати мінімальну допомогу, підштовхуючи малюка до самостійних дій.

У цей період для розвитку особистості дитини-дошкільника дуже важливо спілкування, у тому числі з однолітками. Особливу увагу слід звертати на соціально-моральний розвиток дитини. Необхідно підштовхувати його до прояву уваги і турботи до оточуючих людей, а також вчити правильно вирішувати конфліктні ситуації.

Ігрова діяльність в розвитку дитини дошкільного віку як і раніше є основним способом пізнання світу. Дорослим необхідно заохочувати дитячі ігри та використовувати їх для формування у дитини позитивного ставлення до різним соціальним нормам поведінки. Наприклад, якщо пограти з дитиною «в школу», у нього з’явиться уявлення про те, хто такий вчитель і як потрібно вести себе на уроках. Такий спосіб подачі нової інформації для малюка буде більш дієвим і зрозумілим, ніж звичайні пояснення.

Оставьте комментарий