Які книги читати дитині і в які ігри грати з дітьми — поради психолога

Сьогодні відповідаю на запитання Ірини про те, в які ігри грати і які книги читати дітям різного віку.

«Добрий день!

Ми настільки надихнулися Вашим тренінгом, що займається тільки їм )) А треба б щось ще От і подумалося: а які казки важливі для якого віку? А то мені здається, що ми читаємо в наші 4 роки занадто «дитячі» типу 3х поросят або дуже «дорослі» (з казок народів світу) казки. Десь чула, що в 3 роки треба читати тільки казки про тварин. а в 4? І теж саме з ігор: продавець, ферма, магазин, базар, доктор, виставка машин… А які ще сюжетно-рольові ігри потрібні в якому віці? А то у мене вже «день бабака» — кожен день на виставку велосипедів їздити;-) Ірина.»

В будь-якому віці дитина дуже любить казки. Адже з їх допомогою він пізнає навколишній світ, вчиться розрізняти добро і зло, знаходити вихід із складних і заплутаних ситуацій. Тому дуже важливо читати ті казки і книги, які навчають дитину чого-небудь.

Дитина розуміє мову дорослого набагато раніше, ніж починає говорити. І чим більше Ви читаєте, тим швидше розширюється пасивний словниковий запас дитини, тим краще і грамотніше дитина буде говорити, коли підросте.

Так що читати дітям різних віків?

Вік 1-2-3 року. Добре підійдуть потішки і пестушки їх треба розповідати дитині вже з народження. До року можна читати «Колобка», «Курочку Рябу», «Ріпку» і «Теремок», а також вірші Агнії Барто «Іграшки». Всі ці казки і вірші дуже короткі, прості для розуміння дитини. У них багато рим і повторів.

Дітки з задоволенням слухають такі казки і ще з більшим інтересом розглядають картинки. До речі, для дитини важливо, щоб казки добре закінчувалися. У той час як оригінальні російські народні казки найчастіше закінчуються не дуже оптимістично (Колобка з’їли, теремок зламали і т. д.). Тому краще брати трохи перероблені казки, де колобок зумів втекти від лисиці, а теремок потім всі разом відновили.

Вік від 2-3 до 7 років

У цьому віці підійдуть книжки з казками і розповідями Сутеева, Чуковського, Маршака, Пушкіна, Носова, Толстого, також російські народні казки про тварин, байки Міхалкова і Крилова. Ще можна читати казки народів світу, казки Шарля Перро, Ганса Крістіана Андресена та ін

Всі ці історії довше, відносини головних героїв вже більш складні, діалоги також ускладнюються, і для розуміння таких історій дитині потрібно більший словниковий запас.

Пригоди і смішні розповіді будуть цікаві для діток від 5 років. Тут можуть бути «Пригоди Незнайки», «Вінні Пух і всі-всі-всі», «Пеппі Довга панчоха», «Карлсон, який живе на даху». Одні варіанти книг мають барвисті картинки, інші зовсім позбавлені їх. Яку книгу вибрати – вирішувати Вам і дитині. Хоча дитині-дошкільнику все ж легше сприймати і розуміти сенс, коли поруч намальовані картинки.

Вибір книжки з оповіданнями і казками залежить від Вас. Якщо Ви багато читаєте і обговорюєте прочитане і просто розмовляєте з дитиною, то дитині 3 років цілком можна запропонувати почитати книжки, розраховані на більш пізній вік. Так само як і дитина, з яким практично не займаються, який звик дивитися телевізор, чи зрозуміє сенс самої простої казки.

Що стосується сюжетно-рольових ігор, то їх різноманітність та розвиток залежить від процесу оволодіння дитиною мовленням і предметних дій. У віці 2-4 років дітки зазвичай грають у сюжетні ігри, такі як «дитячий садок», «сім’я», «будиночок», «дочки-матері». У 3-5-річних дітей присутні ігри, які відбивають якісь професії та працю дорослих: будівельники, машиністи, продавці, лікарі, учителі, вихователі, міліціонери і т. д. З 5 до 7 років гри відображають суспільну тематику: «завод», «політ у космос», «школа», «подорож», «зоопарк», «залізниця», «льотчики», «буфет» і т. д.

Якісь ігри будуть присутні постійно, але їх сенс і глибина будуть більш різноманітними і повними. Граючи в ті чи інші ігри, дитина наближається до життя дорослих. У більш молодшому віці дитина відображає життя дорослих епізодично, а всі його дії одноманітні й хаотичні, а у дитини, який скоро піде в школу в іграх з’являється сюжет, логічність і послідовність дій. Так що, пропонуючи своєму дитину гри, потрібно вибрати тему, визначити задум і наповнити його якісним змістом.

Оставьте комментарий