Що робити, якщо дитина хвалиться і як відучити його від цього?

Під час прогулянки на майданчику дуже часто можна помітити, що багато діток хваляться, сперечаються, ревнують і заздрять. Моя дочка теж не виняток. Зараз для неї дуже важливо завжди і скрізь бути першою, сильною, спритною, красивою… Не з чуток знайомі і такі ситуації:

  • У мене новий велосипед, а у тебе старий
  • Зате у мене більше, а ти по калюжах не зможеш проїхати. А я…
  • Я перша забралася на «павутину», а ти ще маленький!

Чому практично всі діти ведуть себе таким чином, і що робити, якщо дитина хвалиться?

Приблизно з півтора років у дітей з’являється інстинкт змагання серед інших таких же членів суспільства. Самооцінка у маленької дитини ще не сформована, тому діти різними доступними для них способами намагаються знайти самоутешение і самоствердження. Поступово розвивається дух суперництва, і вони починають прагнути до лідерства в усьому.

З трьох років хвастощі є природним етапом дорослішання. З його допомогою дитина стверджує себе. Буває і так, що дитина хвалиться протягом декількох років. Вони дуже болісно реагують на переваги інших дітей, при цьому вони не просто намагаються довести свою перевагу, але і принижують гідність інших дітей. Звідси виникають подібні фрази: «Ось я вмію, а ти ні!», «У мене є, а в тебе немає!» і т. д.

Хвастощі дітей посилюється, коли батьки хочуть бачити своїх дітей найкращими і найбільш успішними. Установка, яку дають мами і тата, викликає у дитини необхідну потребу в похвалі і перевазі над іншими і це стає головною рушійною силою її вчинків. Він починає оцінювати себе і найбільше його лякає можливість виявитися гірше за інших. Підвищена тривожність і невпевненість в собі компенсується хвастощами.

Щоб згладити такі ситуації і відучити дитину від хвастощів, потрібно перестати його постійно оцінювати, а тим більше порівнювати з іншими дітьми. Років до 5 краще взагалі уникати ігор змагального характеру, там, де перемога є головною метою. Поспостерігайте за дитиною. Оцініть, чи достатньо він грає, малює, ліпить, будує і т. д. Пограйте з ним самі. Покажіть, що можна будувати сюжетні лінії, одушевляти ляльки та інші іграшки, робити аплікації та вироби. У процесі творчості ми оцінюємо результат, а не особистість дитини. Також творчість допомагає отримувати задоволення лише від процесу, не зациклюючись на кінцевої мети.

Діти-дошкільнята, вихваляючись, не думають про реальну перемогу або поразку. Вони навіть не прагнуть свідомо порівняти себе з ким-то. Але вони закликають звернути увагу, подивитися на них. Пік такого демонстративного поведінки припадає приблизно на шестирічний вік. Адже в цей час діти готуються до школи. Вони відчувають, що з них більше запитують, серйозніше ставляться, якщо вони досягли певних висот. І хвастощі в цьому випадку є кращим способом звернути на себе увагу, здатися в кращому світлі.

Діти вчаться сприймати себе від своїх батьків. Позитивне ставлення до них створює позитивну самооцінку. Але при цьому не варто забувати, що такі позитивні оцінки повинні відповідати реальності. Краще взагалі нічого не говорити дитині, ніж приписувати їм неіснуючі успіхи.

Дитина може постійно хвалитися, вигадувати небилиці, щоб приховати свою слабкість і беззахисність. Якщо ваша дитина приписує собі вигадані досягнення, то тут треба надати йому можливість робити те, що його дійсно вдається і хвалити його за це помірно, ігноруючи те, що він вихваляється. Наприклад, на захоплені вигуки про те, що він краще за всіх бив м’яча, відреагуйте спокійно: «Добре, любий. Я дуже рада, що ти вже вдома». Але коли дитина дійсно чимось відзначитися, похваліть його щиро і від усієї душі. Поступово дитина зрозуміє, що від вигадок немає ніякої користі, а справжні досягнення заохочуються і схвалюються.

Діти зі здоровою високою самооцінкою ростуть в тих сім’ях, де батьки можуть чітко окреслити бажані стандарти поведінки, де панує любов і взаєморозуміння. Домогтися цього нескладно, коли у Вас є спільний дозвілля, коли ви діліться один з одним переживаннями, мріями, поділяєте інтереси один одного. Коли члени сім’ї щирі і відкриті один одному.

Зверніть увагу на те, що у дитини має бути кілька джерел заохочення. Важливо, коли не тільки мама хвалить свого сина або доньку, а коли є можливість показати себе оточуючим, почути їх думка або зауваження.

Щоб дитина навчилася визнавати свої помилки і був здатний виправити їх, не варто критикувати за помилки, які він зробив не спеціально. Наприклад, якщо він пролив склянку з молоком, то це не значить, що він криворукий. Дайте йому ганчірку, нехай прибере за собою. Природні наслідки навчать його набагато більшого, ніж вічно орущая і незадоволена мама.

Враховуйте особливості своєї дитини. Чотирирічна дитина може добре рахувати, а от для того, щоб освоїти читання йому ще потрібно попрацювати або навіть трохи подорослішати. Грайте і займайтеся з ним, і у свій час він навчиться читати, і множити, і кататися на двоколісному велосипеді.

Створіть в будинку теплу доброзичливу атмосферу, вчить помічати хороше не тільки в собі, але і в інших людях. І ваша дитина обов’язково зросте добрим, відповідальним і чуйною людиною.

Оставьте комментарий