У віці 3 років у дитини сформувався досить великий запас слів, і кожен день він поповнюється, вже активно формується фразове мовлення, малюк будує коротенькі пропозиції. Однак багато дітей ще невиразно і недостатньо чітко вимовляють слова, не вибалакують певні букви, такі як Р, Ш, Л, С. Саме на цьому етапі слід почати вчити дитину правильно вимовляти звуки і чисто говорити. Звичайно, простіше всього звернутися до логопеда, але й домашні вправи нададуть більшу ефективність у розвиток промови вашого малюка. Самим доступним для дитини вправою є чистомовки. Коли дитина їх освоїть, ви зможете приступити до скороговоркам і іншим більш складним заняттям.
Що таке чистомовки і як з ними працювати?
За своєю суттю це ритмічний мовний матеріал, у якому містяться різні за складністю звуки, склади і слова. А завдяки римі заняття проходять у веселій ігровій формі, що благотворно впливає на сприйняття і запам’ятовування матеріалу, на формування правильної дикції дітей.
Перед тим як приступити до виконання нижчеописаних вправ, проведіть з дитиною дихальні вправи. Глибокий вдих і глибокий видих. У цьому вам допоможуть мильні бульбашки. Влаштуйте змагання, хто надує найбільший міхур. Не забувайте про те, що займатися потрібно щодня, закріплюючи досягнення. Вимовляти чистомовки треба повільно, чітко промовляючи кожен звук і супроводжуючи це все артикуляцією. Поступово з дня на день слід збільшувати темп вимови, але чіткість повинна залишатися на тому ж рівні.
Чому важливо приділити цьому увагу?
Як правило, діти, які можуть чітко і ясно висловити свою думку, не мають дефектів мовлення, набагато простіше починають спілкування в новому суспільстві, в школі, вони менш затиснуті, менш скуті і менш сором’язливі. Також це допоможе уникнути проблем у школі з таким предметом, як російська мова. Діти, які не можуть чисто вимовляти звуки, відчувають труднощі в орфографії, оскільки не можуть розібрати на слух, з яких звуків складається слово. Чим раніше ви почнете заняття, тим краще.
Чистомовки для роботи зі звуком Р, С, Л, Ш
Звук Р
Ро-Ро-ро! Таня тягне відро.
Ро-Ро-ро! Села Маша на стегно.
Ро-Ро-ро! У Мальвіни один — П’єро.
Ро-Ро-ро! Втратив півень перо.
Ра-ра-ра! День пройшов кликати вчора.
Ра-ра-ра! Зайкін будиночок кликати нора.
Ра-ра-ра! Дим клубочиться від багаття.
Ра-ра-ра! Стук у лісі від сокири.
Ру-ру-ру! Стрункі сосни в бору.
Ру-ру-ру! Скаче з сумкою кенгуру.
Ри-ри-ри! Колоди рубають сокири.
Ри-ри-ри! Надувають всі кулі.
Звук З
Уа-уа-уа! Ховається в норі лисиця.
Ос-ос-ос! На галявині багато ос.
Су-су-су! Було холодно в лісі.
Усь-усь-усь! На лузі пасеться гусак.
Уа-уа-уа! Залетіла до нас оса!
Си-си-си! Не боїмося ми оси.
Сі-сі-сі! У водоймі карасі.
Ся-ся-ся! Ось зловити б карася.
Се-се-се! Карасів ловили все.
Ся-ся-ся! Не зловили карася. Звук Л
Ла-ла-ла! А у два птахи…крила!
Ла-ла-ла! Пташка гніздечко звила.
Ло-ло-ло! Телефон беру — «алло!»
Ло-ло-ло! Влітку нам тепло.
Лу-лу-лу! Хто там сховався в кутку?
Ли-ли-ли! Високо летять орли.
Звук Ш
Шу-Шу-шу! Лист бабусі пишу.
Аш-аш-аш! Як малює олівець.
Ша-ша-ша! Мама миє малюка.